La práctica docente es concebida por muchos autores como la práctica de enseñanza propia de cualquier proceso formativo y en este caso en particular se puede definir como un proceso de apropiación del oficio docente como tal, como una inicialización al proceso encaminado al perfeccionamiento de la práctica de enseñar, mediante herramientas pedagógicas tales como: la observación de clases, análisis y reflexión de las mismas; todas estas en un contexto social y geográfico específico. Con la realizació
Con lo anterior todo está enlazado con la práctica docente para lograr extraer lo importante
en este campo y no fallar en nuestro recorrido, se trata de ser la diferencia como futuro docente y
conocer todas las cosas que implica esta hermosa profesión.
el uso de las bitacoras de la educacion inicial
que propone unas rutas para hacer la reconstrucción de
la experiencia. Dentro de los hallazgos se pueden destacar algunos aspectos tales como: la
necesidad de entablar un diálogo entre la escuela y las familias para optimizar los procesos de
acompañamiento, resignificar algunos presupuestos de la escuela donde se permita transformar
sus prácticas y la necesidad de pensarse como comunidad la tarea de acompañar a las nuevas
generaciones.
en esto ayuda mucho en la educaion de los niños y niñas ya que hace que desarrollen sus manera de pensar y su aprendizaje
